執行計畫：教育部「玻璃聯合技術發展中心計畫」

領域：文化創意與數位服務

總計畫主持人：石慶得

計畫主持人：疏偉傑

召集中心學校：大華技術學院

夥伴中心學校：東方設計學院、台南應用科技大學、朝陽科技大學

執行時程：99/1/1~101/12/31

一、主要技術發展里程

(一)玻璃材料是各項終端文化創意產品的源頭

玻璃材料是各項終端文化創意產品的源頭，影響的產業既深且廣。無論是傳統的玻璃文化創意產業，電子產業中的玻璃纖維、平面顯示器用玻璃基板，或是光學玻璃元件等產業終端商品，在價格上或效能上，均受上游玻璃材料工業製作技術所影響。目前國內的玻璃產業已成為年產值超過新台幣2,000億元以上的重要產業。

傳統的玻璃文化創意產業年產值位居國內玻璃產業的第二位，但是其從業人員最多，約5000人，且有逐年增高的趨勢，是玻璃產業中非常重要但相對弱勢的產業。目前電子級玻璃孅維的年產能已達18萬噸，規模為全球第一。隨著我國平面顯示器產量位居全球第一，吸引許多國際玻璃大廠來台設廠。另外，具綠能概念的太陽能平板玻璃與節能LowE玻璃也呈現高成長率。

國內一般以玻璃為素材的文創業者，天天使用玻璃材料，卻無法用科學的方法去了解玻璃的特性，僅憑經驗的累積，或道聽途說。久而久之，各人辛苦累積下來的經驗便成為不傳之密，各自為政，吝於公開。因而每位想從事玻璃文化創意產業的業者都得從頭來過，重新累積經驗，而使玻璃文創產業的發展滯礙難前，進步受限。

由於著色玻璃材料製作技術的發展，牽動著下游玻璃文化創意產業的拓展與整合，本計畫將以「著色玻璃材料製作」研發為核心研發技術，與國內相關廠商及研發單位進行產、學、研合作，輔導國內傳統著色玻璃製作產業轉型，走向科學化，促進產業永續發展，提升玻璃材料的自製率，以強化玻璃文化創意產業在全球市場的競爭力。

(二)文創崛起－台灣在地特色的文化創意產品

本團隊結合玻璃聯技中心四校既有的傳統玻璃加工技術與先進光電整合玻璃技術，以前瞻性的思維與理念，為玻璃文化創意產業尋找新契機、開創新需求、展現玻璃獨一無二的風格、展現出玻璃文化創意產品的美感與特色。期能將本中心與國際接軌，隨時代的腳步不斷的創新與進步，進而引領風潮，為台灣玻璃文化創意產業建立平台，並藉由玻璃文創品傳述台灣在地的故事，使玻璃文化創意產品成為台灣文化創意市場的主流之一。

(三)101年主要「玻璃技術」發展里程

本年度主要技術發展目標為「研發製作著色玻璃材料」、「設計開發玻璃文化創意產品」與「推廣、行銷玻璃文化創意產品」。期能將本聯技中心之核心技術『研發製作著色玻璃材料』之相關研發成果建立資料庫後，橫向應用至其他的關聯技術，包括：「玻璃材料檢測分析技術」、「開發玻璃文創產品技術」、「開發玻璃生活創意產品技術」與「開發光電整合玻璃產品技術」，並在每一研發環節中建立智財機制，方可在產學合作及技轉等方面得以永續經營。

二、聯技中心四校相關技術的交流與互補

「玻璃聯合技術發展中心」由中心學校主導核心技術『研發製作著色玻璃材料』與關聯技術「玻璃材料檢測分析技術」。三所夥伴學校的研發教師大多以設計、藝術領域為主，東方設計學院主導關聯技術「開發玻璃文創產品技術」，台南應用科技大學主導關聯技術「開發玻璃生活創意產品技術」，而朝陽科技大學則主導關聯技術「開發光電整合玻璃產品技術」。目前已設立玻璃聯合中心檢測服務平台，提供玻璃相關資源之交流與相互支援。

經由聯技中心計畫的執行，四校之玻璃相關技術的交流與互補已有相當的績效，101年亦將持續在各個技術研發項目作橫向或縱向的合作。本聯技中心之跨校玻璃相關技術交流與互補的實例：

1.  著色玻璃材料研發製作雖是由大華主導，東方也研發唐白雪聖石經新研玉琉璃3種玻璃材料，並研發琉璃製模材料與技術，期間雙方不時跨校交換研發心得並互相支援，持續共同開發各種玻璃材料。材料研發是橫向的跨校交流，資源分享則是縱向的跨校互補。

2.  開發玻璃文創產品技術雖是由東方主導，聯技中心四校都有玻璃文創產品技術的研發。並藉由各夥伴學校的核心技術，設計、研究、製造玻璃文化創意產品。並於東方所主辦之設計大賽中，結合各校之玻璃文創作品共同展出，具橫、縱向跨校交流。

3.  結合朝陽科技大學所開發的光電整合技術，更能突顯出玻璃文創產品獨一無二的風格，展現玻璃文化創意產品的美感，所有產品在光電LED擴散板的牽引下增添質感，並具加值的效果。該加值玻璃文創產品亦是跨校縱向與橫向的聯結。

4.  結合工研院的專業檢測儀器，將玻璃特性與膨脹係數等重要數據彙整成資料庫，不僅提供給夥伴學校做為數據參考，在研發創作時做為依據，減少耗損率，提高研發玻璃產品的穩定性，並將其建置於檢測服務平台，以服務玻璃產業，收益並可做為本聯技中心之營運經費。

玻璃聯合技術發展中心技術交流關聯圖

三、運用現有資源及設施進行產學合作之策略與佈局

1.運用現有資源與設施進行產學合作的策略：

                       (1)      擴增技術來源－除了四校中心外，善用四校所有系所之技術與人力，並結合工研院材化所之技術與人力資源，未來亦可視產學研發情況與本聯技中心營運，進行跨業聯盟合作。

                       (2)      廣泛合作－凡取得營利事業登記之玻璃文創中小企業均為可合作之對象，在課程中規劃學生至企業參訪實習，同時也加強與中部科學園區廠商或是與玻璃產學、文化創意產業等企業進行密切合作，不僅提升學生在玻璃文創實務專業技術與知能，更可經由產學合作計劃研發新技術。

                       (3)      遴選產學合作個案原則－重要性、可行性、研發期程在本計畫執行期程內、符合既有技術之研發能量及企業對本身困難的具體瞭解程度。

                       (4)      經費預算編列及合作廠商自籌款之合理性。

                       (5)      有效管理－執行期間隨時查核追蹤，並將產學、研發技術及教材等重要資訊納入智慧財產管理。

2.運用現有資源與設施進行產學合作的佈局以簡圖表示之：